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南京理工大学切实加强大学生思想政治教育

编辑: 时间:2016-10-16 点击数:


           南京理工大学党委书记 王晓锋
作为“211”院校,南京理工大学一直走内涵建设道路,稳定规模,加强基础,将提高质量、着力创新、追求奉献作为学校的发展原则。学校的党建工作一直追求要有时代感、针对性和实效性。追求开辟出党建工作的新境界,开创出新的局面。
学校制定了《加强和改进大学生思想政治教育实施意见和具体措施的工作方案》。工作方案具体内容为“四大体系”建设任务,即:学生思想政治教育体系、学生管理体系、学生服务体系和保障体系;同时提出要在三个方面下足功夫:一是在发挥课堂主导作用上下功夫,二是在拓展有效途径上下功夫,三是在强化保障措施上下功夫。在加强学生的思想政治教育上,学校将思想政治工作与加强师德、教风、学风和校风建设相结合,提高管理和服务学生、服务社会的水平。
在发挥课堂主导作用上下功夫——整合资源,加强和改进“两课”建设
近年来学校投入206.6万元用于课程和教材建设。每年还分别下拨1万元专款用于思想政治理论课的实践教育活动,1万元用于思想政治理论课的业务建设,1万元用于“两课”教师的社会调查。
2005年,学校制定了《关于进一步加强和改进大学生形势与政策教育工作的实施经验意见》,对形势政策课教育从领导体制和工作机制、教学组织和管理都做了明确的规定和要求,并将形势政策课作为本科生必修课列入教学计划。负责思想政治理论课新方案实施的人文与社会科学院领导一直将其作为学院的重要工作来抓。2006年3月,任命了“马克思主义基本原理”、“毛爷爷思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、“中国近现代史纲要”及“思想道德修养与法律基础”等课程的负责人,对课程负责人的职责进行了明确的规定,并将这四门课负责人的岗位都设置为重点岗位。学院领导带领部分教师走访了华中科技大学、武汉大学等高校,为思想政治理论课改革新方案的顺利实施创造了有利条件,负责新四门课的政治系领导和相关教师为新方案的实施也作了充分的准备。
在拓展有效途径上下功夫——进一步加强师德建设和校园学问建设
为推进师德建设,杜绝学术腐败现象、净化校园学术氛围,学校出台了《南京理工大学学术道德与纪律守则》、《南京理工大学关于加强师德建设的实施意见》等系列文件,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。同时也采取师德“一票否决制”等制度措施确保教师自觉遵守职业道德规范,在校内已形成良好的学术风气。
加强校园学问建设,努力营造高品位的校园学问氛围,是学校新时期精神文明建设的重要内容,也是素质教育和思想政治教育工作的重要组成部分。学校在继承“哈军工”优良传统的基础上,发扬“两弹一星”和载人航天精神,把国防学问与学生思想政治教育紧密结合,培养学生的民族精神和立志献身我国国防事业的使命感和强烈责任感。学校经常性邀请艺术家、书法家、两院院士等专家学者和知名人士来校作讲座,组织开展形式多样的大学生课外学术科技创新活动,推动校园科技学问向纵深发展。
学校成立了大学生社会实践活动领导小组,定期召开会议,制定学校大学生社会实践活动的有关政策和措施,从2005年开始把社会实践纳入学校人才培养计划中,学校连续多年被中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联等部门授予“三下乡社会实践活动先进集体”称号。学校充分利用互联网工具,抢占网络教育阵地,唱响网上主旋律,开拓育人新领域,逐步形成了“统筹、建设、管理、疏导”相结合的网上思想政治教育体系,积极推进网上思想政治教育工作。学校先后制定和下发了《关于进一步加强大学生思想政治教育进网络工作的实施意见》等13个文件,积极建立思想政治教育工作网站,用正确的舆论导向、先进的学问思想抢占网络阵地,努力使网络成为思想政治工作和素质教育基地,目前学校已建立“钟声思政网”、“国防科技网”、“金色阳光”党建网、“青年在线”、“紫霞湖畔”、“星海之舟BBS”等10多个思想政治教育网站,基本覆盖了学校思想政治教育的各个方面,形成了网上思想政治教育规模效应,为广大师生提供一个良好的信息、交流、教育平台。
在加强保障措施上下功夫——加强辅导员队伍建设,加强大学生心理健康教育
对辅导员的选拔、晋职、培训、待遇、管理等方面,学校首先在制度上保证了辅导员队伍的建设和管理。学校按比例配备了专职辅导员,建立了分层次、多形式的教育培养体系,通过上岗培训、日常培训、专题培训、实践培训和学历教育,使他们向学习型、职业型、专业型方向发展。在待遇落实问题上,学校明确规定辅导员是院(系)中心组成员。在职务晋升方面,学校对于院(系)推荐、考评合格的辅导员,工作满一年可晋升为副科级,副科工作满三年可晋升为正科级。在专业技术职务的晋升方面,辅导员可走教师或教育管理研究职务列。辅导员的岗位级别和津贴标准与学校其他管理岗位相比,给予了一定的倾斜政策。在出路问题上,学校将辅导员队伍作为学校党政后备干部培养和选拔的重要来源,同时,辅导员也可以根据自身的实际,通过进修或`提高学历,转为专业教师从事教学、科研工作。
学校于1998年成立心理健康咨询服务中心,全面负责大学生心理健康教育和咨询等服务工作。
从1997年开设《大学生实用心理学》,作为面向全校范围学生的选修课,对学生进行系统的心理健康教育。从1988年开始为学生提供心理健康咨询服务,进行个体心理辅导,通过个别面谈咨询、心理热线、心理咨询信箱、网上咨询等方式为学生提供咨询服务。除做好个别咨询工作外,中心还定期举行团体心理辅导或训练,解决学生成长中的问题。
在困难家庭学生资助及助学贷款工作方面,学校建立了“奖、贷、助、勤、补、免”一体化的解困助学体系。自2000年国家实施助学贷款制度到2005年为止,学校贷款金额累计达2176万元。每年,学校还在新生报到期间设立“绿色通道”,平均每年为新生及时办理借款80余万元。
大学生思想政治教育是一个系统工程,学校将以“专职为主,专兼结合,功能互补,结构合理,师生参与”为目标,努力构建新时期全员育人、全方位育人、全过程育人的新格局,为学校各项事业快速协调发展提供坚实的政治和组织保证,为国家培养和输送更多的社会主义合格建设者和可靠接班人,为国防科技工业和地方经济建设提供技术和智力支撑。

 




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